试题详情
- 多项选择题激发正能量需要()。
A、改变认知习惯;
B、挖掘积极行为;
C、学会感恩;
D、接受情绪,合理宣泄;
- A,B,C,D
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 通过反复感知而识别、记住某种事物,并在脑
- 作为气质类型的生理学基础,神经过程强、平
- 工作方面压力的来源也是多方面的,本讲认为
- 正态分布,就是绝大部分的人处在平均水平的
- 先行组织者的实质是利用已经具有的先前知识
- 概述记忆的神经生理机制。
- 学校心理健康教育档案的主要内容有()
- 甲同学表现为兴奋,易激动,以奔放不羁为特
- 下面对气质的描述错误的是()。
- 斯宾诺莎的主要著作有().
- 失去某种追求的目标或所盼望的东西引起的情
- 在团体心理辅导的团体发展的四个过程中,其
- 家长在家校协同开展心理健康教育中的心理倾
- 彼得原理
- 图尔文将长时记忆分为()。
- ()是指输出的信息或者数据供计算机和其它
- 对气质的不正确判断是()。
- ()是学校教育者根据学生心理发展的特点与
- 闵斯特伯格于1897年起定居美国,他倡导
- 梦基本上属于()。