试题详情
- 单项选择题教育是一种社会历史现象，产生于生产劳动，其根本目的在于促使学生个体的全面发展，提倡教劳结合，教育科学的方法以唯物辩证法和历史唯物主义为基础，这一观点是（）的认识。
A、实用主义教育学
B、制度教育学
C、实验教育学
D、马克思主义教育学
- D
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 发现式教学模式的特点包括（）。
- 在西方教育史上，首次提出"教育心理学化"
- 操作技能的特点是（）。
- 决定教育事业发展的直接和最终的因素是（）
- 达到最低限度领会以后，或者在达到勉强可以
- 简述阿诺德的“评定一兴奋”情绪学说。
- 儿童已经达到的发展水平与儿童可能达到的发
- 教学策略的主要类型有（）
- 学生是人，是教育的对象，因而他们（）。
- （）中青少年父母与青少年都是辅导对象，根
- 学习的心理实质是（ ）
- 学生通过查阅文献，像历史学家研究分析史料
- 进入（）以后，生产力结构、经济结构、产业
- 简述教学的主要作用。
- 一般来说，对女生进行青春期教育应该从（）
- 艾宾浩斯遗忘曲线显示，遗忘是有规律的，其
- 马克思主义观点认为，培养全面发展的人的唯
- 试述教师主导作用如何与学生能动性相结合。
- 学生、学习过程和学习情境三大要素相对稳定
- 简述正式学生群体和非正式学生群体。