试题详情
- 单项选择题幼儿能说出()种记忆策略。
A、3
B、1
C、2
D、4
- D
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 简述环境和教育在儿童心理发展上的作用。
- 错过关键期的儿童即使经过后天的教育也不会
- 幼儿看到榜样攻击行为受到奖励时,就倾向于
- 试述高中自我评价的发展。
- 整体研究和分析研究的划分是相对的。
- 幼儿听妈妈说:“看那个小女孩长得多甜!”
- 艾里克森认为人的心理发展源自与心理需求和
- 小学儿童在心理发展的过程中表现出明显的(
- 儿童形成和发展数概念的两个关键年龄时期是
- 试论述早期依恋对后期行为的影响。
- 建构主义儿童主体是观认为儿童是一个“()
- 一年级学生观察的精确性水平很低,不能全面
- 获得守恒性和可逆性概念是在哪一阶段()
- 认为儿童的游戏复演了从原生动物到人的越来
- 罗伯特·范茨采用优先注视技术对婴儿研究,
- 17世纪开始,欧洲的教育界开始流行以()
- 简述研究学前儿童心理学的意义。
- 记忆的量可以从()的长度等方面去衡量。
- 社会心理学家认为,在同伴群体中评价标准出
- 某婴儿生活节律较规则,愉快情绪多,情绪反