试题详情
- 简答题教师教育行动反思的主要内容有哪些?
- 教育反思的内容:
教育行动反思作为一种教育内部评价的一种基本方法,它一般可以从这几个方面来反思:
(1)对自身教育态度的反思。
(2)教育价值取向的反思。
(3)对儿童观的反思。
(4)对教育内容与方法的反思。
(5)养成反思的习惯。 关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 特定社会对男性和女性社会成员所期待的适当
- 学前儿童社会评价的第一步和第二步是分解目
- 学前儿童对人际关系的认知包含了()、()
- 学前儿童就处在道德发展的第一个阶段,幼儿
- ()是男女儿童认知、个性发展的一个转折期
- 进行学前儿童社会教育活动设计应掌握的基本
- 简述品德和幼儿社会性发展的关系。
- 儿童离开社会活动,心理很难得到发展,社会
- 幼儿的自我意识包括幼儿对自己优缺点的认识
- 下列哪一项不属于幼儿社会性教育目标制定的
- 简述幼儿自我评价发展的趋势。
- ()为儿童提供了认知的源泉。
- 学前儿童自我控制能力主要由()、()、(
- 幼儿多次体验老师给小朋友们讲故事的过程,
- 对儿童进行社会教育的途径包括:()、随机
- 试析幼儿不良品德形成的原因及其纠正战略。
- 社会适应能力是一种适应社会变化的能力。这
- 简述幼儿获得归属感的意义。
- 在目标制定的三类依据中,学前儿童发展规律
- 学前儿童社会性发展和教育上的两大特点是: