试题详情
- 单项选择题通过选择性强化和消退使有机体学会对条件刺激和与条件刺激相类似的刺激做出不同的反应，这属于刺激（）。
A、泛化
B、获得
C、强化
D、分化
- D
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 认为实验归纳法是获得真正知识的必由之路，
- 教育活动的出发点和归宿是（ ）。
- 当班主任接到一个教育基础较差的班级时，首
- 下列关于行为转变法的说法中，不正确的是（
- 简述强迫症的含义、表现及矫正方法。
- 在当代，教育被人们视为一种投资，一种人力
- 第一个强调出生顺序在人格形成中的作用的心
- 韦纳归因理论中内部而稳定的归因是（）。
- 学生小王总是在快要考试时才会花很多时间
- 了解学生对所学知识理解、巩固的程度和实际
- 人类思维的高级形式是（）。
- 一学生决心改掉迟到的毛病，遵守学校纪律，
- 一般来讲，容易、简单、枯燥的学习对动机水
- 课堂教学主要是传授学生知识，使学生获得直
- 简述启发性教育原则的含义及其基本要求。
- 上课是整个教学工作的（ ）。
- 形式训练说认为迁移就是心理官能得到训练而
- 人际吸引的特征表现为认知协调、情感和谐及
- 孔子的教育著作是（ ）
- 简述活动课程的内涵及其特点。