试题详情
- 简答题如何去验证心理和教育测验效度?
- 心理和教育测验效度验证的具体方法,就是要地测验编制了工作完成后,去搜集测验使用和评价的实际资料。这可以是被试在该测验上的实测值,被试在所测特性上其他途径中的独立测量值以及有关专家对测验性能的评分析意见等。然后再利用这些跟测验有关的客观资料,采用逻辑思辨和统计数学分析等方法,来确定该测验的实际有效性。一个测验如果要公开向社会发行,测验编制者就一定要在测验手册中提供测验效度的验证的客观资料,要如实报导自己所作效度验的真正结果。人们为某一实用目的的选用测验时,就要他细察看各测验的效度验证资料,从而针对使用目的的做出合理决策。
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 线形图的绘制方法主要掌握哪几个要领呢?
- 简述中数的应用价值。
- 什么样是线形图?它有什么应用?
- 测验全过程的标准化不包括()
- 温度计测出的气温量值是()
- 在统计分析图中,条形图通常用于描述()
- 学习教育统计与测量学有何意义?
- 标准正态分布曲线有()条。
- 某市全体7岁男童体重平均数为21.61k
- 各观察值与其算术平均数之差的总和等于零
- 成绩测验的功能在于测量某人在某方面()的
- 某次考试之后对数据进行统计分析,求得第4
- 人工编码数据
- 逐对平均数差异检验的意义及使用N-K法做
- 测验的信度,反映测验分数的()。
- 根据样本提供的数据资料特征并以一定的置信
- 适合于某些用于选拔和分类的职业测验的效度
- χ2值的特点是什么
- 为提高测验的质量,在设计测验时要注意的问
- 测验所得分数(测值)一致性的测验性能质量