试题详情
- 判断题教材编写、教学、评估和考试命题可以不依据课程标准。
- 错误
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 课程开发的任务之一，是要提供实施的“过程
- 我国提出了“三基一个性”的教学目标体系是
- 在小学阶段，教师采用多种教学方法来进行教
- “教之于学就如同卖之于买”，这句话说明（
- “三要素说”认为，教学系统由下面三个要素
- 如何理解教学是课程实施的主要途径
- 备课的内容不包括下面（）项。
- 倡导综合课程的基本依据是什么？
- 自主学习是合作学习和探究学习的前提和基础
- 教案包括哪几部分？
- 按教学的进程，教学反思可分为（）个阶段。
- 课程实施的基本取向包括：（）、相互适应取
- 行为取向的课程、教学目标包括两个重要含义
- 正式把实验室实验法引入社会心理学的是（）
- 结合自己的教学工作，举例说明如何应用导课
- 语文课程标准倡导（）的学习方式。
- 下列不属于语言性教学方法的是（）
- 认为“好的教学应当先于发展、引导发展”的
- 了解教师教学质量，对学生学习质量的分析形
- 生成性目标的思想渊源可以追溯到（）