试题详情
- 简答题正确阐述了语文教学中的“道”和“文”不可分割的科学辩证关系的文件是1963年的()
- 《全日制中学语文教学大纲(草案)》
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 简述语文课程目标的作用。
- 教师灵活运用,适当调整教材的方法有哪些?
- 你对语文的“工具性”是怎样理解的?
- 阅读理解力
- 简述语文教学评价的意义。
- 简述语文教学方法设计的原则。
- ()是语文学习的主人。
- 南宋刘克庄编选的《千家诗》最初是作为蒙学
- 论述语文课程与教学实践的关系。
- 作文教学中的写作训练,说到底就是思维训练
- 学生作文的命题要切合学生思想实际,有一定
- 在作文教学过程中,()是审题的最高成果,
- 课程与教学论
- 在作文教学过程中,交流讲评的要求是要有(
- 在作文教学过程中,作文批改的基本要求之一
- 作文教学,学生写作积累材料的基本途径是:
- 语文课程现象表现为三个方面:一是();二
- 阅读迁移力
- 在作文教学过程中,要求(),即语言简洁明
- 1949年新中国成立后,确定语文学科的名