试题详情
- 简答题简述中学跑、跳、投教材的分布与特点。
- 跑、跳跃、投掷是人们最基本的活动能力,也是锻炼身体、掌握运动技术的基础。它们在教材授课时数中占首位。在跑的教材中,发展身体素质和跑的能力练习,是进行快速跑和耐久跑教学的重要手段之一。跳跃、投掷教材中发展弹跳力、力量、投掷和跳跃能力的练习,对发展下肢弹跳力,增强上肢和腿部力量都有实效。学校体育教学中的田径教材,既不与竞技运动,也不与人们的自然活动动作完全相同,主要是学习它们的基本知识、基本技术和技能,不过分强调专项动作,而是将它作为锻炼身体的手段,完成体育的综合教育目标,进而达到育人的目的。
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 在学生伤害事故中,体育课上发生的伤害事故
- 身体运动构成七要素分别是:身体姿态、动作
- 肺通气量的多少直接受()的影响。
- 简述分腿腾跃的动作要领。
- 体育教学设计的主要特征是()。
- ()的个体,在相对较高的唤醒水平下能够取
- 简述影响锻炼者获得运动愉快感的因素。
- 在这个年代,体育教师必须树立()的观念。
- 排球、网球属于()组合练习。
- 竞技体育的主要目的是()。
- 简述生长激素的主要生理作用。
- 下列有关心输出量的说法正确的是()。
- 在传统武德的内容中最为重要的是()。
- 肌肉工作时远固定是指肌肉的()。
- 饭后立即跑步,最常见的运动性病症是()。
- 运动生理学是研究人体对运动的()。
- 体育课通常需要教师采取多种方式来调动学
- 相对力量的提高是在运动员体重不增加或增加
- 肌肉拉伤是由()所致。
- 在新陈代谢过程中,物质代谢和能量代谢是同