试题详情
- 简答题从传播效果研究的发展历程来看,传播学界对传播效果研究的三个基本问题的主要观点是什么?
-
(1)关于大众传播的社会功能--整合与分化。“沉默的螺旋”理论和“培养”理论从正面强调大众传播的社会控制作用和“形成主流”效果,明确指出传播媒介的影响过程是一个社会整合的过程。“议程设置功能”理论认为大众传播的主要影响是向社会成员提示同一的“议事日程’’,也是强调大众传播的社会整合效果。与此相反,”知识沟“理论以及霍尔的”编码与释码“研究强调的则是大众传播的社会分化效果。
(2)关于大众传播社会作用的评价--肯定与否定。知识传播的”上限效果“假说认为大众传播可以在整个社会带来文化和知识的平均化,有利于实现社会的普遍平等,对大众传播的作用作了充分肯定。而”沉默的螺旋“、”培养分析“、”知识沟“等理论对媒介活动的现状基本上持批判的态度。
(3)关于受众的性质--能动与被动。”魔弹论“是典型的”受众被动论“.另一方面,与被动的受众观处于对立面的是”有限效果论“.例如传播流程研究,”使用与满足“理论等都属于能动的受众论。同样,20世纪70年代以后兴起的宏观效果理论的受众观也不尽相同。”沉默的螺旋“接近”魔弹论“的受众观。”编码与释码“研究认为大众传播内容在意识形态和思想性上有着为统治阶级服务的共同倾向,在内容的决定上受众基本上处于无力、被动的地位,但是另一方面又认为受众对传播内容的解读是能动的。 关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 在传播学的著作中,率先提出“场论”和“群
- 下面不属于传播学之父施拉姆作品的是()。
- 以下属于人工信息的是()
- 1644年英国思想家、诗人()第一次明确
- 简述信息的浓缩性。
- 简述共通的意义空间在传播中的作用A
- 美国传播学的集大成者施拉姆的代表作是()
- 暴力内容有哪些负面效应?
- 批判学派与经验学派有什么区别?
- 编码位于传播者一端,是指将信息()成便于
- 简述社会传播的五种形态。
- 简述伯洛对传播过程的见解。
- 现代年轻人一般都把戴望舒的《雨巷》理解为
- 回答“为什么”“怎么办”之类的问题属于(
- 信息量低所造成的后果是什么?
- 信息侵略的危害是什么?
- 新闻属于()
- 从漫长的人类社会发展过程来看,真正有价值
- 媒介接近权的概念是由()提出的。
- 传播学研究常用的实验方法是()