试题详情
- 多项选择题创造性评定的墓本方法()。
A、创造性测验法
B、创造性实验法
C、作品分析法
D、主观评定法
- A,B,C,D
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 教育作为一种特殊的文化现象,具有双重文化
- 后期称墨家为():称道家为()。
- 古希腊著名思想家柏拉图的教育代表作是:(
- 直观手段一般可分为()。
- 根据科尔伯格的道德发展观点,当儿童仅把成
- 如何消除学生的习得性无力感?
- 什么是品德?品德形成的心理实质是什么?
- 教育一词最早可以在《孟子,尽心上》说()
- 人本主义教学理论,它的代表人物是()。
- 试图以心理学的“统觉理论”来说明教学过程
- 19世纪英国哲学家()提出著名的“白板说
- 皮亚杰对儿童道德发展的研究最初是通过()
- 知道“三角形的内角和等于180”,属于(
- 教育在儿童发展中起()。
- 人们常说:“三岁看大,七岁看老”,这句话
- 瑞士教育家裴斯塔洛齐提出教育心理学化的主
- 作为权利主体,学生所享有的权利主要有人身
- 课程的组织方式或设计课程的种类被称为()
- 智育的目标有()。
- 根据皮亚杰的认知发展阶段理论,7一11岁