试题详情
- 简答题有效的学习,主要依赖学生对所学材料可能迁移的()和()。对于有意义学习来说,迁移不仅是()在变化了的条件下的运用,也是新的学习的()。
- 数量;质量;学习结果;基本条件
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 小学语文教师的文化知识结构包括:()、(
- 听辨训练
- 联系实际分析如何评估一节语文课。
- 一个单元组教材的学习要体现掌握阅读方法的
- ()、汉字基础知识、查字典的知识是识字的
- 凭工具书识字除掌握汉语拼音外,还需要具备
- 在识字教学中应遵循的原则有()。
- 布卢姆将教育目标分作:()、()、()。
- 正确的书写能力包括()。
- 小学识字教学的重点是低年级以字义为重点,
- 课堂教学中的反馈包括两个方面,一方面是(
- 丰富小学语文教师的文化知识主要包括()
- 准确的()是最基本的表达能力。
- 教学大纲具有四大功能()。
- “朱子读书法”将读书的方法包括:循序渐进
- 教学民主
- 学习方法一般可以分为()学习法,()学习
- 教师的职业道德包括:()、()、()三个
- 目前,小学语文质量评估的发展方向是提倡(
- 小学语文教学的主要特征是()。