试题详情
- 多项选择题教学大纲具有四大功能（）。
A、是编写教科书的依据
B、进行教学的依据
C、评估教师教学质量的依据
D、考试命题和学生学业成绩的依据
- A,B,C,D
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 小儿垂钓 蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映
- 确定教学目标主要依据是：大纲的（）；课本
- 实现语文教学最优化，必须依靠语文学科的（
- 小学语文教学设计应遵循哪些原理？
- 1927—1937年间的小学国语教科书的
- 小学语文基本功训练的阶段性决定了小学语文
- 简述课堂提问的技巧。
- 平时考察的方法有（）
- 识字是学生运用（）过渡到学习（）的桥梁。
- 何谓语文基本功训练？
- 阅读是人们对书面材料（）的过程。
- 教学一组教材，要经历（）——（）——（）
- 简要说明阅读教学的基本结构。
- 为了交流教学经验或心得体会，取长补短，共
- 布卢姆将教育目标分作：（）、（）、（）。
- 小学阅读教学的客体是（）
- 联系实际分析如何评估一节语文课。
- 识字能力的结构包括（）
- 人们对小学语文课程的认识，大致分为三个阶
- 语文课程的性质主要是（）。