试题详情
- 简答题 教学设计题: 如果指导小学高年级学生的学习,试确定教学目标和教学重点。
-
教学目标:
①知识与技能目标:根据等式的性质,使学生初步掌握解方程及检验的方法,并理解解方程及方程的解的概念。
②过程与方法目标:通过自主讨论的方式,培养学生运用代换思想和分析能力进行解题的方法。
③情感态度与价值观目标:培养学生运用分析能力以及应用所学知识解决实际问题的能力,帮助学生养成自觉检验的良好习惯。
教学重点:理解并掌握解方程的方法。 关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 教学目标是预期学生通过教学活动获得的()
- 教学设计题: 试分析小学中
- 教学设计题: 梅花魂 故乡
- 教学设计题: 亡羊补牢 从
- 学校作业越难,学习就越有效。有了这样的训
- 教师在课堂总结时,把所学的知识向其他方向
- 教学设计题: 请认真阅读下述材
- 教学设计题: 根据教学目标
- 教学设计题: 请认真阅读下述材
- 我国小学低年级开设的《品德与生活》在课程
- 林老师教学《借生日》时,先板书“生日”,
- 所谓具有广泛迁移价值的材料是指()。
- 教学设计题: 试分析引入质
- 王老师在教学《十里长街送总理》一课时,先
- 教学设计题: 白鹅 这白鹅
- 请认真阅读下文,并按要求作答。 日月潭
- 学生自己选择学习的目标、内容、方式及指导
- 学过运算法则之后去做具体的计算题,属于(
- 小林是小学三年级的学生,他所做的作业中经
- 教完古诗《草》后,于老师扮演耳背的奶奶让