试题详情
- 判断题认为“课程内容即教材”,会使课程编制者和教师将课程内容的重点放在教材上,会较多考虑知识本身的系统性和逻辑性,完全不会顾及儿童的兴趣和需要。
- 错误
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 以下从课程即经验的维度界定课程的是()。
- 选择作业教学内容的基本原则是()。
- 试论述瑞吉欧教育体系的基本理论观点。
- 对教育目标体系中儿童发展、社会生活和人类
- ()是指儿童在一定的环境中,通过运用自己
- 在一次以“幼儿园课程实施过程中存在的时间
- 活动课程源于美国教育家杜威的教育思想。
- 同一托幼院所、同一年龄段儿童的课程内容应
- HIGH/SCOPE课程中兴趣区创设与安
- 弹性计划、()教学、档案支持、小组工作、
- 简述幼儿园课程中幼儿应该掌握的知识。
- 幼儿园课程的组织要以幼儿的间接经验为基础
- 现代教育学中的“课程”一词来自日文对英文
- 根据幼儿的特点,幼儿园课程的主要形式应是
- 如果幼儿园课程以强调儿童的发展和一般能力
- 认为教育是使人社会化,课程是为了使学生适
- 瑞吉欧的教育者认为,一切教育得以成功的最
- 简述幼儿园课程组织的基本原则。
- 既是课程评价的对象,又是评价的主体的是(
- ()提出了课程编制的过程模式。