试题详情
- 多项选择题冯忠良把智慧技能形成阶段划分为（）。
A、原型定向
B、原型操作
C、原型整合
D、原型内化
- A,B,D
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 下列属于抑郁质气质人的特征有（）。
- “猪八戒”和“美人鱼”的形象是通过（）的
- 服从。
- A比B大，C比D小，A比E小，B比D大，
- 高中生情感发展的特点是（）。
- 评价是指以各种各样的测验或考试对学生在学
- 作为老师，了解，认识自己至关重要，试从心
- 床单是用来铺床的，很少想到它还能用来做逃
- （）是职业院校学生最普遍、最常见、最突出
- 结合实例，谈谈中学生伦理发展的基本特征。
- 深入研究迁移的实质，揭示了学习迁移的内部
- 态度的核心成份（）
- 布卢姆的教育目标分类系统中，认知目标由低
- 《儿童的道德判断》一书的作者是（）。
- 马克思发现资本家剥削工人的秘密，这是（）
- 简述学习策略的种类。
- 下列哪一项不属于智力（）。
- 在传统教学条件下，（）是学习成绩的一个可
- 对客观事物进行判断时，倾向于利用自己内在
- 在学习中如何应用复述策略？