试题详情
- 简答题学校社会工作的价值理念是什么?
-
(1)关于学生:承认学生与生俱来的价值、尊严和权力,特别是学习的权力、表达的权力以及自我实现的权力;尊重每个学生的独特性,承认学生有学习的义务,每个学生都应该努力学习新的知识和技能;相信学生有改善自己、发展自己的能力;相信学生有成长向上的愿望。
(2)关于群体:教师与学生的关系是平等的,应该互相尊重、互相关怀。同学之间的关系是连接的,群体对个体具有影响作用,个体对群体负有责任。
(3)关于学校:学校有责任关怀每个学生的福祉,为每个学生提供平等的学习和成长的机会,学校应该创造良好的有利于学生成长的环境。
(4)关于工作者:学校社会工作者必须具备社会工作的基本价值理念、科学的理论知识和专业技能,遵循学校社会工作的伦理准则,并不断学习、成长。 关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 社区学校模式
- 团体辅导方法的活动实施主要包括()。
- ()是个体对自己存在的觉察,包括对自己的
- 学校个案辅导应注意哪些事项?
- 学校社会工作介入学生预防性需要的主要方面
- 学校社会工作针对学生的学业发展和生涯规划
- 优势视角
- 多数研究者认为,青少年偏差行为的产生是个
- 学校社会工作是社会工作的分支之一,它将社
- 高校社会工作服务最常见的工作方法是社区工
- 关于学校社会工作者的理解,下列各项不正确
- 在学校培养学生抗逆力的操作性环节中,属于
- ()是进行清晰的自我定位的基础,也是个人
- 个案管理的基本原则包括()。
- 学校团体辅导成熟期的特点有()。
- 学校社会工作的功能有什么?
- 青少年情绪情感最突出的特点是()的表现。
- 从小组工作本身来看,团体辅导方法的注意事
- 关于抗逆力方法的理论来源,下列理解错误的
- B女生是某市的一名初三学生,共青团员,学