试题详情单项选择题（）将学习定义为：“学习是人类倾向或能力的一种变化。这种变化要持续一段时间，而且，不能把这种变化简单地归之于成长的过程。”从而较好的解释了人类的学习。A、华生B、加涅C、梅耶D、奥苏伯尔正确答案：B答案解析：关注下方微信公众号，在线模考后查看热门试题下列关于学习动机的变化的认识，不正确的是同一行为，不同文化背景、不同评价标准，可在调动学生积极性上竞争总比合作有效。简述编制问卷时的注意事项。建构主义学习理论的现实意义。根据艾里克森的人格发展理论，中学阶段的主同伴关系对儿童的影响，主要体现在以下三方命题网络场独立。教育心理学就其性质来讲是一门（）。元认知。皮亚杰将儿童认知发展划分为四个阶段：（）认为遗忘是“前摄抑制”与“倒摄抑制”造成简述测验法的优点和缺点。学生在课堂中的注意特点（）。如何区分教师“所倡导的理论”与“所采用的程序教学。动机概念的核心是（）分析自我效能感理论，这一理论对培养和激发试论当前心理教育的误区？
