试题详情
- 判断题科层化结构具有许多不适合学校管理的明显缺点。
- 正确
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 什么是从众？从众有何积极意义和消极意义？
- 产生动机的两个条件是人的需要与理想信念。
- “一好遮百丑”、“一丑遮百好”说的是对人
- 下列挫折反应中，哪种属于理智的、建设性的
- 人际关系不会影响教师的工作满意度。
- 世界上第一本工业心理专著《心理学与工业效
- 性格的特征可分为态度特征、意志特征和（）
- 能力水平上的差异也可以称为能力体质的差异
- 学校管理机制
- 冯阳生是个让领导头疼的人物，对他真
- “镜中我”的概念指的是下列哪一种自我认知
- 自我认知可分为物质自我、（）自我和（）自
- 任何班级群体都是班集体。
- 将失败归因于不稳定原因时可导致积极行为。
- 在目标导向理论中，常规任务采取低指令式的
- 智力属于下列哪种能力的综合？（）
- 学校管理心理学的构成可分为个体心理、（）
- 直线----职能型学校组织中，职能部门有
- 非官方规定的、自然形成的群体是（）。
- 学校领导评估的基本内容主要包括：品德、才