试题详情
- 单项选择题学生管理的终极目的是（）。
A、学业成功
B、人性完善
C、适应社会
D、身心健康
- B
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- （）首创实验内省法。
- “蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，与之俱黑
- 由于看到鸟能飞翔而发明了飞机，这类创造活
- 认知模式是由瑞士学者（ ）提出来的。
- 小学教育所处的年龄段一般称为（ ）。
- 元认知策略主要包括计划策略、监视策略和（
- 我也不知道自己算不算好学生，平时上课的时
- 皮亚杰认为，人从其生物方面继承了（）
- 教育能使潜在的生产力转化为（）
- 在教育过程中，教师对突发性事件（例如化学
- 个体由自己的学业成就而获得相应的地位和声
- 长时间地集中学习同一学科或同一类学科，使
- 当有机体做出某种反应以后，呈现一个厌恶刺
- 法律责任人人必须承担，任何违法者不得逃避
- 民主型师生关系的主要表现有哪些？
- 如何形成培养班集体？
- 简析班级授课制特点和意义。
- 某教师衣着邋遢，不讲个人卫生，他认为教师
- 心智动作按阶段形成的理论的提出者是前苏联
- 班主任工作的重点是（）。