试题详情
- 简答题如何形成培养班集体?
- 确定班集体的发展目标,建立班集体的核心队伍,建立班集体和正常秩序,组织形式多样的教育活动,培养正确的舆论和良好的班风
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 简述教育要素之间的关系。
- 某学生活泼、好动、乐观、灵活,喜欢交朋友
- 简述家庭的教育功能。
- 张小强怎么了?张小强不爱学习,他讨厌学习
- 学习动机的强度与学习效率之间是简单的直线
- 教育领域中主要运用的法律救济方式不包括(
- 班主任的工作重点和最为经常的工作是()
- 对残疾儿童的教育要依据()的特征进行。
- 有的教师经常变换自己的服装或突然烫了发,
- 平行管理是教育家()提出来的。
- 布卢姆将情感领域的教学目标根据价值内化的
- 个人化教学系统的提出者是()
- 陶行知先生倡导的“生活即教育”“教学做合
- 教育在文化发展中的作用有哪些?
- 知识是个体通过与环境相互作用后获得的()
- “榜样学习”的教育效应最适合的心理学解释
- 个体对态度对象所具有的带有评价意义的观念
- 小学生在观察事物时,主要以感性经验为主,
- 在常用的几种班级管理模式中,源于美国管理
- 初中生既可以表现出惊人的豪壮行为,也能因