试题详情
- 多项选择题国内外有许多教育目标分类的尝试,布鲁姆等人把教育目标划分为三个领域,即()。
A、认知领域
B、生活领域
C、情感领域
D、动作技能领域
- A,C,D
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 正向功能
- 学校的单元固定化的活动程序和形式称为()
- 下面()属于教学策略的特征。
- 根据研究目的,课题类型分为()。
- 为什么教育要适应年轻一代身心发展规律?
- 《周易》中的十传包括()。
- 个人本位观可以溯源于亚里斯多德的“()”
- 班主任工作的重点在于指导学生的课外活动和
- 我国中等学校课程编制的原则?
- 班主任工作既要面向集体,又不能忽视个别教
- 在当代社会,已不可能成为教育思想的主流,
- 锻炼自我监督、自我控制能力的最主要和最有
- 普通中学在德育方面的要求是什么?
- 根据不同的取向可以有不同的课程评价标准,
- 无论是在中国还是在外国,古代思想家、教育
- 品德评价法的功能体现在哪些方面?()
- 没有锤子,校长同学把钳子当锤子使用钉钉子
- ()为行动研究者构建了一个包括6个步骤的
- 幼儿的个性在5—6岁时已经初步定型,有了
- 在封建社会,教育的主要任务是“养士”。