试题详情
- 单项选择题我国中学教学的特殊组织形式是（）。
A、个别教学
B、班级授课制
C、分组教学
D、复式教学
- D
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 为完成特定的教学任务，教师和学生按一定要
- 古代（）大都采用个别教学形式。
- 为班级授课制的确立奠定了理论和实践基础的
- 最早提出对班级教学进行改造的是（）。
- 最早从理论上对班级授课制进行阐述的教育家
- 针对班级授课制的弊端，美国进步主义教育家
- 课外活动是（）。
- 课堂教学的具体形式主要有（）。
- 讲述是教师主要的教学手段，一般可以分三个
- 主张废除班级上课制和教科书，打破传统的学
- 夸美纽斯提出并系统论述了班级授课制，而班
- 完全根据学生能力水平或学习成绩编班进行教
- 以某种教学理论为指导、以一定教学实践为基
- 开放课堂的特点是（）。
- 在教学史上出现的影响较大的教学组织形式有
- 在理论上论证了班级授课制的教育家是（）。
- 现代教学设计的主要特征是（）。
- 打乱传统的按年龄编班的做法，而按学生的能
- 为缓解我国农村经济、文化比较落后，学校尚
- 我国最早采用班级授课制的学校是（）。