试题详情
- 单项选择题教师对幼儿游戏的指导必须以()为前提。
A、发挥幼儿的自主性
B、保证幼儿游戏的特点
C、保证游戏的目的性
D、实现游戏的多样化
- B
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 教师应成为幼儿学习活动的专家和指导者。
- 论述如何使游戏成为幼儿的基本活动。
- 下列属于结构造型玩具的是()
- 下列关于表演游戏的指导原则,错误的是()
- 认知发展的心理学派的代表人是瑞士著名心理
- 游戏真正成为儿童主动自愿活动的外部条件有
- 游戏一开始,平锋和翔翔就跑到自制区,想制
- 游戏性体验可以分为以下几种主要成分()
- 所谓“()”,它指的是人对自己能够进行某
- 结合维果茨基关于游戏发展价值的理论,谈谈
- 中二班幼儿在娃娃家游戏中,接待“客人”主
- 幼儿教师的表达能力是教师口语。
- 游戏对幼儿认知发展、社会性发展、情感发展
- 我国《幼儿园工作规程》规定:“以()为基
- 简述国外学前儿童游戏理论研究兴起的历史前
- 我国第一所官办学前教育机构是1903年在
- 下列哪个不属于幼儿游戏的特点()
- ()是一种儿童利用各种建筑、结构材料如积
- 游戏的元交际理论是由()提出的。
- 下列游戏不属于有规则游戏的是()