试题详情
- 简答题教育评价的本质是()。
- 价值判断
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 学校管理工作绩效评价
- 如何对教师的课堂教学艺术进行评价?
- 简述发展性评价观的主要观点。
- 观察法包含三个要素:()、观察对象和观察
- 简述教育评价的目的。
- 按评价对象的层次范围划分,可将评价分为(
- 在教师评价领域存在两种评价观点,即()和
- 测验的类型按照测验的性质分,可以分为成就
- 晕轮效应给评价带来的误差有两个方面。一是
- 学生自我评价
- 从当前学生评价改革的趋势看,学生评价除了
- 按评价方法划分,可将评价分为定性评价和(
- 所谓(),是指一个整体被分解成若干因素(
- 评价一个人时,有关被评价者的一系列信息中
- 观察法根据评价者是否直接参与观察对象所从
- ()学生评价观点强调学校教育为少数人服务
- 根据评价机构的稳定性,区域教育评价组织机
- 课堂教学质量评价包括()与()两方面的评
- 学校可以对教师的哪些教育教学行为开展评价
- 近因效应