试题详情
- 单项选择题1943年,提出了著名“需求层次理论”的是美国人本主义心理学家()
A、麦克鲁斯基
B、亚当·斯密
C、马斯洛
D、汤姆·W·戈特
- C
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 通过()收集培训需求信息可以获知较为广泛
- 运用任务分析法来分析培训需求,可以把培训
- 使用某一专业领域内有关的工作程序、技术和
- ***度假村每年吸引着3000万左右的游
- 以掌握技能为目的的实践法的主要优点是()
- 简述培训制度的内容及各项培训管理制度起草
- ()不是培训需求的来源。
- 让学员自行收集亲身经历的案例,将这些案例
- 理想的培训师须考虑的相关因素是()
- 聘期总体评价结果为“优秀”的,一般不超过
- 在培训过程中,监控中间效果是()在不同培
- 在培训实施计划控制阶段,主要的工作包括(
- 以掌握技能为目的的实践性培训方法有()
- 培训的目的、培训的负责人和培训师、培训的
- 最早最大胆明确地提出把人的能力划归为固定
- 在培训对象中选出一批熟悉问题的员工作为代
- 介绍培训教师的来源,特点及选聘标准各种培
- 员工教育培训管理规定中对各单位培训工作的
- 培训后的工作()。
- 企业培训开发体系包括(),规划系统,实施