试题详情
- 简答题围绕着认识的起源,特别是为认识提供普遍必然保证的逻辑范畴和规律的起源问题,经验论者与唯理论者长期以来争论不休,他们各自的代表人物和核心思想是()”和()。
- 洛克的“白板说;笛卡儿的“天赋观念”
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- 幼儿园课程内部的基本要素有()。
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- 从儿童身心发展的维度来理解和处理目标的代
- 被认为导致教育实践的“教师中心”的课程观
- ()是指在教育过程中生成的课程目标。
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- 课程实施
- 儿童从出生到五岁这一时期,不仅能有选择地
- 目前幼儿园课程的主要模式有()。
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- ()是课程设计者在教育活动开始之前预设的
- 培养目标
- 我国第一个《幼稚园课程标准》的颁布是在(
- 课程目标
- ()早期教育课程提出了影响儿童发展的49
- ()认为儿童具有“吸收的心智”。
- 相对评价
- 选择和确立幼儿园课程目标的原则有()。