试题详情
- 简答题儿童掌握语言,要掌握()、()、(),并将其运用成熟。
- 语音;词汇;语法
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 在组织幼儿园文学活动中,教师需要()
- 卡洛—乌尔福特和伦奇提出的“四范畴说”包
- 讲述活动有哪些基本特征?
- “他非常讨厌小浩,不愿意与他玩儿。”这条
- 儿童观察小兔子后将其特点讲述出来是()。
- 简述学前儿童语言的研究价值。
- 组合关系是符号与符号组合起来的关系,就是
- 在计算机辅助语言教育活动中,多媒体情境教
- 将教育目标转化为儿童发展的中间环节是学前
- 在进行扩展词汇练习的听说游戏过程中,教师
- 关于计算机辅助幼儿园语言教育活动的特点,
- 大班编构故事活动的重点为编构()
- 语音是口头语言的物质载体,是人类发音器官
- 幼儿园语言教育软件主要来源于成品电子出版
- 早期阅读的组织方法有哪些?
- 标记着理解性语言涌现的是前语言阶段的儿童
- 专门性语言教育有什么特点?
- 在设计教育活动的过程时,教师应遵循以下原
- 幼儿在学习英语的初期以及在正式的学习活动
- 为什么说语言是思维工具?