试题详情
- 单项选择题在进行扩展词汇练习的听说游戏过程中，教师应着重引导幼儿积累（）
A、同义词扩词的经验与不同类词搭配的经验
B、同义词扩词的经验与不同义词搭配的经验
C、同类词扩词的经验与不同类词搭配的经验
D、同类词扩词的经验与不同义词搭配的经验
- C
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 幼儿园语言教育内容包含哪些？
- 儿童在4—10个月内发展起来的前语言能力
- 有研究表明，人们谈话时所传达的信息绝大部
- 简述学前儿童语言的获得理论的主要内容。
- 幼儿园双语教育重点在于（）
- 诗歌和故事的仿编重点只有求在画面的基本上
- 学前儿童语言教育的目标可以划分为（）、倾
- 从凭借物来分，讲述活动可以分为哪些？
- 幼儿诗的基本特征是什么？
- 在谈话活动中，要求学前儿童建立主动倾听别
- 教师在选择和安排谈话活动的内容时应注意（
- 儿童语言发展
- 在讲述活动中，感知理解讲述对象的途径是（
- 有意识地让儿童多次使用同一个言语因素或训
- 在帮助幼儿深入理解体验作品内涵时，最重要
- 中班幼儿编构故事活动的重点是（）。
- 语言矫治指的是（）。
- 为什么说语言是人类最重要的交际工具？
- 儿童语言学习的四范畴说认为，儿童的语言学
- 语言教育活动中的谈话活动与科学教育的“总