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- 简答题学前儿童语言教育主要是研究学前儿童（）、（）和（）的过程。
- 语言获得；语言学习；语言教育
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热门试题
- 在组织故事表演游戏的过程中，教师应提供（
- 幼儿园语言教育目标制定的基本依据是什么？
- 早期阅读活动主要是为学前儿童提供阅读图书
- 幼儿园谈话活动的特点是（）。
- 语言是一系列对刺激的反应，是通过强化、塑
- 幼儿理解作品的几个要素是什么？
- 如何在日常生活和游戏中渗透语言教育？
- 以练习儿童正确发音，提高儿童辨音能力为目
- （）主要是指一些教师充分利用生活环节，给
- 保育员的品德在很大程度上对学前儿童品德的
- 影响幼儿气质发展的因素主要有先天和后天的
- 将生活中所经历的最有趣、印象最深的部分，
- 中班幼儿编构故事活动的重点是（）。
- 渗透的语言教育发生的情景（）
- 讲述“我喜欢夏天（）”，要说出喜欢什么季
- （）有利于学前儿童对己有的零碎的语言经验
- 对于言语流畅度障碍是由什么原因造成的问题
- 儿童常常用“球球”表示“这是一个球”、“
- 对学前儿童进行语言教育大体有两种途径（）
- 研究表明，一般从一岁开始，婴儿才真正理解