试题详情
- 多项选择题有助于学生临床实习的临床护理教师行为是:()
A、关心、尊重学生
B、鼓励、表扬学生
C、具有幽默感
D、随时随地纠正学生的错误
E、对学生进行指导的量适
- A,B,C,E
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 设计教学法是杜威的学生在总结他的教学经验
- 简述查阅文献的目的。
- 简述构成护理教学过程的各基本要素的地位和
- “教,是为了不教”,这句话体现的德育原则
- 下来属于现代教学方法的有()
- 简述护理教育目标的特征。
- 在选择讲授法时,教师应有的正确行为是()
- 下列叙述正确的是()
- 小组教学环境的重要因素之一是()
- 人本主义理论的教学理念是()。
- 教学目的是教育目的在教学过程的体现,是对
- 促进学习迁移的策略有()。
- 关于感觉登记下列说法错误的是()
- 简述动作技能的形成过程。
- 对于目标教学法的作用特点理解正确的是()
- 以某门课程事先告之的教学目标为参照标准,
- 简述维持和激发学习动机的一般原则。
- 巩固性原则要求教师在教学中贯彻这一原则,
- 教育目的
- 请介绍“演示法”的概念,并结合护理教学实