试题详情
- 简答题简述维持和激发学习动机的一般原则。
-
维持和激发学习动机的一般原则：
（1）激发学生对学习的需要前，先满足低层次需要
（2）激发内部动机为主，外部动机为辅
（3）学习动机的激发必须适当 关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 教学过程的基本阶段有成为教学阶段或教学模
- 意识到一个经验在经验的分类水平中属于（）
- 将教学目标分为教养任务、教育任务、发展任
- 护理教学过程的基本要素有：（）
- 在我国，教师的根本职责是做好教学工作。
- 行动学习法是以（）和（）为基础，共同解决
- 护理教学过程中最主要、最本质的关系是（
- 编制护理教学目标时，确定教学目标在层次系
- 下列哪一项不是护理教学组织形式选择的依据
- 技能目标
- PBL教学的教学特点是什么？
- 反思日记法
- 教育的目的与内容主要受制于下列哪个社会子
- 内在美指人的本质和精神的深层次的美，是美
- 教育目的是指一定社会对教育所要造就的（）
- 教学活动的诸要素如何表现、教学的时间及空
- 在教学活动中贯彻理论联系实际原则，对于教
- 从形式上看，即以课程对某一专业的适应性和
- 不属于教学质量反馈途径是（）。
- 在我国封建社会，学校中的教学内容是（）