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简答题论述马斯洛的需要层次论及其学前教育观点。
  • 马斯洛的的动机发展理论又为人格发展理论，他把动机视为由多种不同性质的需求所组成，故而又称需求层次论。分为7个层次：
    ①生理需求
    ②安全需求
    ③隶属于爱的需求
    ④自尊需求
    ⑤知的需求
    ⑥美的需求
    ⑦自我实现需求
    马斯洛的学前教育观点为：
    （1）教育的目的就是“唤醒存在的价值”
    （2）教育者应帮助儿童发现“自我同一性”
    （3）尽量满足儿童的基本需要，促进其潜能发展
    （4）爱和尊重孩子而不是过分的保护和溺爱
    （5）教育者应当掌握明确、合理的人生价值和观念用于教养儿童
    （6）要让孩子得到“高峰体验”从而促进孩子的发展

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