试题详情
- 判断题在普通学校,教师的示范和引导对于智力障碍儿童和普通儿童间建立良好的关系具有重要意义。
- 正确
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 脑瘫定义的三要素是()、非进行性和永久性
- 大多数孤独谱系障碍学生的视觉学习能力优于
- 电击治疗()ADHD儿童的治疗模式。
- 对于大多数听觉障碍儿童,到了()时期他们
- 关于特殊需要学生发展表述最恰当的一项是(
- 无语言儿童可以利用()实现沟通交流。
- 支持性的家庭环境不包括()。
- “回归主流”运动主要起源欧洲。
- 孤独谱系障碍干预属于专业技术,不需要家长
- 生活自理是一般儿童发育最早的人类技能,视
- 异常的音质声包括气息声、粗糙声、()
- “正常化运动”最早产生于()
- 难以掌握生活自理技能属于智力障碍在()行
- 无法发展口语的多重障碍儿童需要学会使用一
- 中国的随班就读是融合教育的一种()形式。
- 运用促进多重障碍学生的保持和应用()是一
- 低视力:指能利用残余视力接受教育及进行工
- 我国已建立了系统完善的随班就读保障体系。
- 只有真正实现知识和技能的迁移,才能表明多
- 进行分组活动时,同学应主动邀请脑瘫同学加