试题详情
- 简答题学前儿童诗歌、散文活动的设计与组织?
-
学前儿童诗歌散文的作品一般来说应该选择内容单纯,主题明朗,音韵和谐,语言优美凝练,想象力丰富,充满童真童趣的作品。
小班,选材应以儿歌为主,要篇幅短小,主题集中,语言形象生动活泼,构思巧妙;中班,选材应以儿歌、儿童诗为主,篇幅稍长,语言要丰富多彩,多用重复结构;大班,选材题材可以更加广泛,篇幅较长,画面丰富,表现形式多样的。 关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 根据凭借物的不同,幼儿园讲述活动可分为实
- 图画书中最常见的形式是()
- 简述皮亚杰认知相互作用论的基本观点。
- 在语言教育活动中如何贯彻让幼儿积极活动的
- 听说游戏活动
- 编构故事是一种对幼儿具有积极意义的()活
- 广义的学前儿童语言教育把()的儿童的所有
- 渗透的语言教育内容通常出现在哪几种情景之
- 幼儿接触书面语言的途径是()。
- 谈谈你对幼儿教师语言艺术的作用的认识。
- 后天环境论者认为,()是语言学习的必要条
- 在讲述活动中使用图片来帮助幼儿讲述,是(
- 幼儿园文学活动,是以文学作品为基本教育内
- 讨论活动
- 举例说明如何整合相关学科开展文学活动。
- 语言整合教育观
- 幼儿在讲述活动中,()
- 论述如何为幼儿园的儿童创设良好的阅读环境
- 学前儿童文学活动的目标?
- 幼儿语言教育的目标的结构可分为()