试题详情
- 简答题语言整合教育观
- 整合的语言教育观念意味着把儿童语言学习看成一个整合的系统，充分意识到儿童语言发展与其他智能、情感等方面发展是整合一体的关系。
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 图画书又称为（）
- 渗透的语言教育内容通常出现在哪几种情景之
- 情景讲述
- 儿童在阅读一本书后，能讲出图书的主要意思
- 下列作品中不是由童话大师安徒生创作的是（
- 通常围绕一个有趣的话题，发展儿童轮换应答
- 自由讲述的目的？
- 幼儿语言教育的活动观
- 考虑教育内容、教师的指导活动和儿童的学习
- 先天决定论主要是指（）的转换生成理论流派
- 早期阅读活动的内容？
- 听说游戏活动过程中实现了从活动向游戏的过
- 语言的发展是幼儿（）的一个重要标志。
- 社会相互作用论的语言学习模式认为，（）在
- 幼儿园谈话活动的组织与开展是以儿童的（）
- 对于幼儿来说语言既是使用的工具，更是（）
- 开展文学教育活动，在儿童第一次接触作品时
- 简述编构学前儿童故事。
- 儿童听觉的个别差异性很大，随着年龄的增长
- 学前儿童语言教育评价有其独有的作用，不属