试题详情
- 单项选择题教师通过一定方法促进和增强学生某一行为向期望的方向发展的教学技能是（）。
A、课堂对话技能
B、课堂倾听技能
C、课堂反馈技能
D、课堂强化技能
- D
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 衡量人们思想品德好坏高低的根本标志是（）
- 民主的师生关系是最大眼度的给予学生自由，
- “头悬梁，锥刺股”，体现了（）。
- 老师在给同学们讲“圆周率&r
- 我国小学现行的领导体制是（）。
- 课程有不同的分类标准，根据课程的任务分类
- 《教育部关于进一步加强中小学班主任工作的
- 下列选项中说法错误的是（）。
- 对被评价对象作出鉴定，区分等级，了解教育
- 终结性评价关心的是最终的目标达成与否。
- 创设教学情境的方法有哪些？
- 明清之际的思想家、教育家黄宗羲早就指出：
- 福勒和布朗认为，经常考虑学生的个别差异，
- 根据我国心理发展阶段划分的理论，少年期所
- 教育教学中只是追求“齐步走”，违背了身心
- 有一批零件，经检验后，100个合格，1个
- 下列心理现象中，属于个性心理特征的内容是
- 展示学校办学宗旨和特色的课程是（）。
- 小学开始.我们学“北京—天安门—我爱北京
- 恐怖症可以分为（）。