试题详情
- 判断题某中学生13岁开始学跳高,当时身高1.6米.跳高成绩为1.7米。两年后身高1.75米,通过训练。跳高成绩达.00米。他所提高的成绩是通过练习产生的行为变化,所以。可以用学习来解释。
- 错误
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 学生管理的方法有( )
- 一般而言,要使学习效率较高,动机应维持在
- 十六大报告在论述全面建设小康社会目标中明
- 根据巴甫洛夫的高级神经活动类型学说,强、
- 现代班级管理强调以教师为核心建立管理机制
- 教学过程以学习和掌握间接经验为主,直接经
- 个体身心发展就是指个体的身心两方面向积极
- “开而弗达”体现了教学的()。
- 学生是教育活动的( ),要发挥其主观能动
- 有了预定目的,需要一定意志努力的注意是(
- 卢梭的教育代表作《爱弥尔》宣扬了他的实用
- 德意志民族重理性思维,美利坚民族则崇尚实
- ()也叫显在课程、正规课程,指的是学校情
- 在直观教学中,要使对象从背景中突出,必须
- 以某种教学理论为指导,以一定的教学实践为
- 肌肉松弛训练法是由()首创的。
- 简述校本课程开发的途径
- 采用两难故事法研究儿童道德发展水平的心理
- 试论述教育过程是培养学生的知、情、意、行
- 教学目标是预期学生通过教学活动获得的()