试题详情
- 简答题巴甫洛夫的学习理论
- 经典条件反射的获得(条件刺激和无条件刺激必须同时或近乎于同时呈现;条件刺激作为无条件刺激出现的信号,必须先于无条件刺激而呈现)与消退;泛化与分化(前者是对类似刺激诱发相同的条件反射,是一种相似性反应;后者是对类似的刺激作出不同的行为,是一种差异性反应)。
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- ()是指人对自己能够进行某一种行为的实施
- 原型操作
- 根据智力测验的结果,智商在90—109之
- 试论小学儿童思维发展的基本特点?
- “舌尖效应”描述的是人在记忆信息()时所
- 简述奥苏伯尔关于动机的分类。
- ()就是个人对某种特定的职业的评价和比较
- 四川南充学生张非,2003至2007年期
- 学生学习汉语拼音对有些英语字母语音的学习
- 对于特殊儿童的教育,以下说法正确的是()
- 有的学生在限定的时间内能产生较多的解决问
- ()是指视觉系统分辨最小物体或物体细节的
- 桑代克的“练习律”实际上符应了遗忘的()
- 数学中学到的逻辑推理规则,有利于物理问题
- 青少年通过()行为,表现出否认自己是儿童
- 认知结构迁移理论属于现代迁移理论。
- 在学习正方形、长方形、拦河坝等几何体的体
- 精神动力学派创始人弗洛伊德的早期理论主要
- 在职业素质测评工作中,研究者普遍使用的是
- 简述模式识别程序和动作步骤程序的学习过程