试题详情
- 单项选择题为了减少误差，测验在编制、施测、评分以及解释等方面都必须遵循一套（）
A、严格规则
B、系统规则
C、标准规则
D、系统程序
- D
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 简述个别化教学策略。
- 简述态度的形成和技能的分类。
- 教师的文化心理素质包括管理心理素养。
- 据不完全统计，目前全世界职业岗位已达到1
- 请简述马斯洛动机层次说。
- 课堂气氛作为教学过程的（），它通常是指课
- 德国学者对关键能力的具体表述。
- 职业素质中的能力素质由（）及创造力要素构
- 简述职业素质测评的意义。
- 心理学家研究表明任务越困难，最佳动机水平
- 请结合实践经验论述教师认知能力与事业成就
- 人际排斥的特征表现为认知失调、情感冲突和
- 简述学习动机的概念及功能。
- 小丽在学习时为了记住数字、年代等枯燥无味
- 现代职业教育心理学是心理学理论的职业教育
- 如何运用记忆规律，促进知识保持？
- 职业教育心理学，又称职业技术教育心理学，
- 职业学习的过程模式是什么？
- 职业院校学生的主要心理问题有（）
- 当教师把关注的焦点投向提高学生的成绩时，