试题详情
- 多项选择题职业教育心理学理论工作者要自觉深入(),从创造性实践中汲取营养,实现理论进步。
A、职业教育实践活动
B、职业教育改革实践
C、参与职业教育决策
D、研究职业教育方法
- B,C
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 教师应懂得教育规律和原则是指教师应具备(
- 职业素质中的理念素质由()要素构成。
- 心智技能和操作技能有哪些特点?
- 原型启发有助于问题解决。
- 简述形式运算阶段儿童的思维特点。
- 马克思发现资本家剥削工人的秘密,这是类创
- 认知方式的差异有哪些?
- 理解问题是提出解决问题的可能途经与方案。
- 教学的任务有哪些?
- 在课堂中如何应用观察学习?
- 教师传授给学生情绪、情感自我调节的策略有
- 大学生社会知觉的共同特征有()
- 元认知是个体对认知活动的自我意识与自我调
- 美国当代认知学派的著名教育心理学家()认
- 根据品德形成过程的规律,论述怎么样培养学
- 各种心理咨询的理论学派,其具体的咨询与治
- 泰勒原理中选择学习经验的原则有哪些?
- 不遵守课堂纪律和扰乱集体活动的行为,应归
- 原有知识对学习新知识的影响属于()。
- 通过教师的价值观、理想、师爱、为人师表等