试题详情
- 单项选择题把课划分为新授课、巩固课、技能课、检查课的依据是（ ）。
A、教学任务
B、教学内容
C、教学规律
D、教学原则
- A
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 乘法练习课上，吴老师在投影仪上出示了一道
- 小学低年级学生在教师指导下进行识字学习时
- 在教学过程中，教师在备课、上课、成绩考核
- 为什么教学是一种特殊的认识活动？
- 简述迁移的概括化理论。
- 老师：同学们，端午节快到了，我非常想到你
- 罗杰斯提出的学习动机理论是（）。
- 教师运用竞争对学生进行教育时，有哪些注意
- 上好课最根本的要求是（）。
- 什么是量力性原则？贯彻此原则的要求是什么
- 不属于课堂要素的是（ ）。
- 需要层次论是（）心理学在动机领域的体现，
- 教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识
- 根据一节课所完成的任务，课的类型可以分为
- 简述学习动机的作用。
- 简述“耶克斯一多德森定律”。
- 在教学过程的基本阶段中，居于中心环节的是
- 张啸这次考试成绩非常差，老师找他谈话时，
- “不闻不若闻之，闻之不若见之”这句话反映
- 简述班级授课制的优越性和局限性。