试题详情
- 单项选择题教育家第斯多惠说:“教育的艺术不在于传授知识,而在于唤醒、激励和鼓舞。”这句话说得是()
A、自主学习能力指导
B、信息能力指导
C、合作学习指导
D、探究学习指导
- A
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 心理辅导的目标有两个:一是学会调试;二是
- 对教师而言,教学运行的基本环节是()。
- 简述发现学习的概念及其优点。
- 某一测验在多次施测后所得到的分数的稳定、
- 教师的教和学生的学可以看做是一种()。
- 校外活动和学校教育活动一样,都具有周密的
- 心理学家所说的“危险期”或“心理断乳期”
- 教育教学要求的“一刀切”违背了人的身心发
- 简述教育对政治经济制度的影响。
- 试述因材施教原则及贯彻该原则的基本要求。
- 美国实用主义教育家杜威的代表作是()。
- 试述认知策略?
- 学生没听懂课时皱起眉头,是注意的一种外部
- 根据法律规定,适龄儿童和青少年都必须接受
- 学校教育是指增进人们的知识和技能,影响人
- 如何形成培养班集体?
- 对教师威信的形成起决定作用的是()。
- 在发现教学中,教师的角色是学生学习的()
- 学习新信息对已有旧信息回忆的抑制作用叫(
- 艾宾浩斯的遗忘曲线是根据()实验结果得出