试题详情
- 单项选择题测验是要考查教学是否实现了两个维度目标的交叉,这两个维度的教学目标是指( )
A、教学内容目标.心理操作和发展目标
B、教学方法目标,心理操作和发展目标
C、教学手段目标,心理操作和发展目标
D、教学内容目标,教学方法和发展目标
- A
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 下面是一次心理咨询中咨询者与来访者的对话
- 设计"组织者"的目的,是为新的学习任务提
- 1924年,我国学者( )编写了我国第一
- 以下对班级授课制的优点描述不正确的是()
- 从例题到同步练习题的学习实质上是一种(
- 人的人格上的差异主要表现在()上
- 从逻辑关系上看,教育与教学是()的关系。
- 学习策略应该遵循的原则有()。
- 下列对气质的看法,正确的是()
- 德育的实施渠道或形式就是德育的()
- 下列属于师生之间关系的是()
- 课的类型分类的根据,一直以来主要有两种基
- 下列不属于观察评价技术的是()。
- 《学记》提出课内和课外要相结合,且课外要
- 简述班级管理的内容。
- 教学活动的本质是()
- 学校文化的核心是()
- 陶行知先生的“捧着一颗心来,不带半根草去
- 遗传素质是人身心发展的( )。
- ()是非交际性语言,是指借助语言进行思维