试题详情
- 多项选择题元认知知识指主体从客观世界中获得的与认知有关的知识,它包括()。
A、关于认知主体的知识
B、认知任务的知识
C、认知策略的知识
D、认知体验
- A,B,C
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 根据学习材料自身意义性的强弱,精加工策略
- ()是人格的自然基础,是人格结构中反映为
- 学习迁移受到许多因素影响,它们是()
- 典型的教学风格有两种形式:()和()。
- 当一个人对自己的行为结果进行归因时,如果
- 论述高等教育心理学研究的具体方法。来
- 能用言语进行直接陈述的知识称为程序性知识
- ()主张心理学应该研究人们的意识经验,并
- 教师在从事教育工作和职业活动时,表现出来
- 形成道德品质的关键在于培养()。
- 斯金纳如何定义强化?他认为强化的方式有哪
- 在心智技能形成过程中,心智技能活动的实践
- 群体对个人活动发挥社会助长还是社会致弱作
- 关于创造力与智力的关系,正确的表示述是(
- 下列属于负强化的例子是()。
- 观察法要有效,就要特别注意()。
- 大学生学习的基本特点是什么?
- 1903年,推动教育心理学成为独立学科的
- “韦克斯勒智力测验”是目前影响较大、运用
- 根据学习的定义,下列属于学习的现象是()