试题详情
- 单项选择题多次测验分数的稳定、一致程度是（）
A、信度
B、效度
C、区分度
D、难度
- A
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 教师应为学生的心理发展提供帮助和服务，实
- 组织策略的目的在于建构新知识点之间的内在
- 专家型教师成长的规律有？
- 群体动力。
- 以少数学生为对象，在较短的时间内，尝试做
- 健全的人格是合格教师必备的心理素质。
- 情感诉求有（）两种情形。
- 一个班集体中的舆论是固定不变的。
- 教师的教、学生的学和职业教育教学情境三者
- 听觉障碍的学生最好能够进入特殊学校学习。
- 同一年级所有学生必须学习，保证所有学生基
- 罗杰斯认为促进学习的最有效的方式是（）。
- 发散数量多少是发散思维的（）特征。
- 如何促进学说迁移能力？
- 心理学是研究心理现象的科学，个体心理现象
- 下列属于程序性在人脑中的表征形式的是（）
- 斯坦福-比奈量表属于（）
- 简述运用谈话法应注意的事项。
- 动作就是运动技能。
- 操作技能