试题详情
- 多项选择题教师的人格形象包括（）
A、教师对学生的态度
B、教师的行为表现
C、教师的气质
D、教师的兴趣
E、教师的性格
- A,C,D,E
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 学习策略是为了促进学生学习，与学生的学习
- 加涅和布里格斯把教学组织形式分为（）
- 学校（）建设的重点是尊重与参与、学习与创
- 为了改变课程管理过于集中的状况，本次课改
- 班主任的领导方式一般分为三种类型：权威的
- 一般认为，教育心理学成为独立学科是从19
- （）是班主任的一项任务和重点工作。
- 教育对文化发展的促进作用表现为教育能够（
- 教师的领导方式与课堂气氛紧密相关。对于仁
- 教师的教学监控能力是一成不变的。
- 简述贯彻理论联系实际原则的基本要求？
- 巩固性原则强调（）是巩固的前提。
- 美国心理学家柯尔伯格研究证明，人的道德认
- 教育对生产力的促进作用主要通过两个方面来
- 满灌法对下列神经症疗效最为显著的是（）。
- 从青少年心理发展的阶段特征来看，成人感的
- 简述学生心理发展的基本特征。
- 皮亚杰所提出的影响个体认知发展的主要因素
- 调查法是班主任深入了解学生的方法。（ ）
- 教学方法的优化就是指教师教的方法的优化。