试题详情
- 单项选择题一般认为,教师职业的专业化始于()
A、12世纪
B、17世纪
C、19世纪
D、20世纪
- B
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 学校教育对个体发展的影响具有即时价值但不
- 刘老师很少留意那些学习能力一般的学生,而
- 教师的能力结构除了教育预见能力、教育传导
- 由横向划分的学校阶段占优势的学制结构是(
- 学生学习是为了改变自己在班集体中的排名,
- 人们对自己是否能够成功地进行某一成就行为
- 鲁迅笔下的阿Q形象,属于()的产物。
- 有意注意(随意注意)
- 随着学校教育的不断发展,班级逐渐成为学校
- 有一位班主任在德育工作中,非常注意引导学
- 一定社会的政治制度决定着教育目的的性质,
- 学生是人,是教育的对象,因而他们()
- ()不是教育心理学必须学习的心理内容
- 原有知识和技能在新情境中的应用与学习的迁
- 个性心理特征中具核心意义的是()。
- 克服困难必须依赖哪些心理条件?
- 抑郁质的人多愁善感、敏感脆弱,具有这种性
- 首先提出“普及教育”口号的是在()时期。
- 简述如何建立以学生为本的班级管理机制。
- 操作的模仿即实际再现出特定的()或()。