试题详情
- 简答题只有当幼儿能说出物体的（）时，才算理解了数的实际意义。
- 总数
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- （）是学前儿童数学概念形成的源泉。
- 幼儿数学分类
- “它”的诞生，标志着人类的逻辑智慧和抽象
- 幼儿空间方位认识的教学内容分布是：小班认