试题详情
- 单项选择题在教学过程中,教师应当尽量利用学生的多种感官和已有的经验,通过各种形式的感知,丰富学生的直接经验和感性认识,使学生获得生动的表象,从而比较全面,比较深刻地掌握知识。这一原则是()
A、启发性原则
B、理论联系实际原则
C、直观性原则
D、科学性与艺术性相结合原则
- C
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 遗忘曲线研究表明,遗忘的进程是不均衡的,
- 确立教育目的的依据是()
- 教师的教学策略可以分为以()的教学策略、
- 学习了“虾”、“螃蟹”、“蜘蛛”、“甲虫
- 人借助内部言语在头脑中完成的智力活动方式
- ARCS模型中显示的切身性,是指将学生的
- 由于外部诱因引起的学习动机称作()
- 问题解决者思考分析问题的背景信息,把握问
- 在一个问题中,给定的信息与情境,称为()
- 问题解决的过程包括发现问题、理解问题、提
- 布鲁纳对发现教学的教学设计提出的四项原则
- 影响态度与品德学习过程的外部条件,不包括
- 问题解决者首先明确目标,不断分析目标状态
- 学生座位的分配,一方面要考虑课堂行为的有
- 现代认知心理学把记忆系统分为瞬时记忆、短
- 什么是布鲁纳的教学观?
- 教学策略指教师采取的()教学目标的一切活
- 向学生提示教学目标,使学生在心理上做好准
- 提出归因理论的心理学家是()
- 做数学题时,某学生经过口算直接写出答案,